FORUM
 

This website was developed with the support of the OSCE Office for Democratic Institutions and Human Rights (ODIHR). The opinions and information it contains do not necessarily reflect the policy and position of the ODIHR.
Szukaj:
Forum dyskusyjne


temat: Plan zmian w Edukacji
imię (nick): Łukasz Mastalerek
email: lukasz.mastalerek@gazeta.pl
data dodania: 2007-09-04 22:20

Witam
jestem z Piły.
Moja propozycja ma na uwadze głównie szkoły średnie które według
mnie nie spełniają do końca swojej roli jeżeli chodzi o
przygotowywanie uczniów do dalszej edukacji a także do dorosłego
życia gdzie ceni się głównie wiedzę praktyczną i wobec szybko
zmieniającej się rzeczywistości istnieje potrzeba zmian, ale do
rzeczy, oto mój plan:
szkoły średnie,a szczególnie te sprofilowane są profilowane jedynie
z nazwy, bo jaki jest sens mieć dwa razy w tygodniu chemie i fizyke
w klasie humanistycznej
,podobnie jest z klasą matematyczną gdzie są trzy lekcje
języka polskiego
w tygodniu.Ja proponuję aby w klasach sprofilowanych dominowały
przedmioty z danego profilu a nie tak jak ma miejsce to teraz w
szkole np. w klasie humanistycznej powinny w 90% tydzień szkolny
wypełniać takie przedmioty jak polski, historia, wos,a przedmioty
scisłe powinny być ograniczone do minimum lub całkowicie
usunięte,bowiem takie
przedmoty jak chemia czy fizyka mimo wielkiego prestiżu nie cieszą
się uznaniem wśrod uczniów którzy wybrali kierunek humanistyczny
bowiem wiążą oni swoją przyszłość z przedmiotami humanistycznymi
, podobnie myślę jeżeli
chodzi o klasy matematyczno-fizyczne, tam jak i w powyższym
przypadku
powinno się ograniczyć do minimum lub całkowicie wyelminować
przedmioty humanistyczne, a co do niezdecydowanych to moim zdaniem
dla
nich najlepsze byłyby klasy zwykłe tzn. niesprofilowane gdzie
wszystkie przedmioty szkolne były by wykładane bez problemu,jednak
ja idę dalej i proponuję przekfalifikowanie całych szkół na szkoły
humanistyczne,matematyczno-fizyczne oraz biologiczno-chemiczne i
oczywiście te dla niezdecydowanych czyli zwykłe, były by one
prowadzone na tych samych zasadach co klasy wyżej przezemnie
opisane,jestem zwolennikiem zdrowego wysiłku i dlatego proponuję
aby
lekcje wf-u były wszędzie i to w zwiększonej dawce.
w szkołach zamiast religi powinien być wprowadzony taki przedmiot jak religioznstwo,który byłby prowadzony przez osoby świeckie,i byłby on obowiązkowy,i nauczałby wszystkiego o wszystkich istniejących religiach z detalami,co byłoby antidotum na nietolerancje,a lekcje religi powinny odbywać sie w parafiach nieobowiazkowo i nieodpłatnie,ponadto humaniści mogliby poznawać na etapie szkoły średniej Filozofie,a co do matury,to wszystkie przedmioty powinny być wybierane przez uczniów,niepowinno być ani jednego przymusowego przedmiotu na maturze,uczeń wybierałby dowolną ilość zdawanych przez siebie przedmiotów na maturze.Do tych szkół miałyby przygotowywać dziewięcioletnie podstawówki,które uczyłyby podstaw wszystkich przedmiotów,gimnazjum to pomyłka,pozatym w szkołach sprofilowanych mogłyby oprócz wiedzy teoretycznej odbywać się zajęcia praktyczne np:W szkole Biologiczno-Chemicznej,uczniowie mieliby praktyki w szpitalu i w aptece,uczniowie szkół matematyczno-fizycznych mieliby praktyki w firmach informatycznych i w bankach,a uczniowie szkół Humanistycznych mogliby w ramach praktyki występować na deskach teatru danej miejscowości,lub też tworzyć własne rozgłośnie radiowe itp.


Z wyrazami szacunku
Łukasz Mastalerek



  Plan zmian w Edukacji


dodaj nowy wątek »
lista wszystkich wątków »